মাধ্যমিকের বাংলা বিষয়ের কবিতা অসুখী একজন (Asukhi Ekjon) থেকে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বহুবিকল্প প্রশ্ম (MCQ) এবং তার উত্তর করে দেওয়া হলো। যে সমস্ত ছাত্র-ছাত্রী মাধ্যমিক পরীক্ষা দেবে তারা এই প্রশ্ম-উত্তর গুলি অনুসরণ করতে পারো। এই অধ্যায়ের সমস্ত প্রশ্ম বিভিন্ন প্রকাশনীর বই থেকে সংগ্রহ করা হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষার্থীদের ভালো রেজাল্ট করার জন্য এই নোটস বিশেষ কাজে আসবে।
অসুখী একজন (কবিতা) মাধ্যমিক বাংলা MCQ প্রশ্ম-উত্তর | Madhyamik Bengali Asukhi Ekjon MCQ Question Answer
১. ‘অসুখী একজন’ কবিতাটি বাংলায় অনুবাদ করেন-
(ক) বিজন ভট্টাচার্য
(খ) নবারুণ ভট্টাচার্য
(গ) মহাশ্বেতা দেবী
(ঘ) জয় গোস্বামী
উঃ- নবারুণ ভট্টাচার্য ।
২. ‘ অসুখী একজন ‘ কবিতাটি পাবলো নেরুদার যে কবিতার অনুবাদ তার নাম-
(ক) The Yellow Heart
(খ) Stores of the Sky
(গ) La Desdichada
(ঘ) Winter Garden
উঃ- La Desdichada
৩. ‘অসুখী একজন’ কবিতাটি মূল কোন ভাষায় রচিত?
(ক) ফরাসি
(খ) আরবি
(গ) স্প্যানিস
(ঘ) ইংরেজি
উঃ- স্প্যানিস ।
৪. ‘অসুখী একজন’ কবিতায় কবি কার অসুখী হওয়ার কথা বলেছেন?
(ক) যুদ্ধ বিধ্বস্ত মানুষদের
(খ) শ্রমিকদের
(গ) ছাত্রদের
(ঘ) কবির নিজের
উঃ- যুদ্ধ বিধ্বস্ত মানুষদের ।
৫. “অপেক্ষায় দাঁড় করিয়ে রেখে দরজায়”- অপেক্ষায় দাঁড়িয়ে রইল-
(ক) স্বদেশ ও প্রিয়জন
(খ) গোলাপি মাছ
(গ) মৃত পাথরের মূর্তি
(ঘ) মৃত্যুহীন মেয়েটি
উঃ- মৃত্যুহীন মেয়েটি।
৬. “আমি তাকে ছেড়ে দিলাম”- কোথায় ছেড়ে দিল?
(ক) রাস্তায়
(খ) মাঠে
(গ) হাটে বাজারে
(ঘ) ঘরের দরজায়
উঃ- ঘরের দরজায়।
৭. “আমি চলে গেলাম দূর …. দূরে।”- এখানে আমি কে?
(ক) কবিতার কথক
(খ) একজন ছাত্র
(গ) একজন মেয়ে
(ঘ) পাঠক
উঃ- কবিতার কথক।
৮. “সে জানতো না”- সে কি জানতো না?
(ক) বক্তা কখন ফিরে এসেছে
(খ) বক্তা আর কখনো ফিরে আসবে না
(গ) বক্তা একমাস পরে ফিরে আসবে
(ঘ) বক্তা একটু পরেই ফিরে এসেছে।
উঃ- বক্তা আর কখনো ফিরে আসবে না।
৯. ‘একটা কুকুর চলে গেল’- এখানে কুকুর কিসের প্রতিক?
(ক) সময়ের বহমানতার
(খ) স্থির সময়ের
(গ) যুদ্ধের
(ঘ) দুর্ভিক্ষের
উঃ- সময়ের বহমানতার।
১০. কথকের মেয়েটিকে ছেড়ে যাওয়ার পর সময় কেটে যায়-
(ক) একটা বছর
(খ) একটা যুগ
(গ) একটা বছর আর একটা মাস
(ঘ) একটা সপ্তাহ আর একটা বছর
উঃ- একটা সপ্তাহ আর একটা বছর।
১১. বক্তার পায়ের দাগ কি হয়েছিল?
(ক) ঝড়ের ধুলোয় ঢাকা পড়েছিল
(খ) বৃষ্টিতে ধুয়ে গিয়েছিল
(গ) মানুষের চলার ফলে মুছে গিয়েছিল
(ঘ) আগুনের তাপে পুড়ে গিয়েছিল
উঃ- বৃষ্টিতে ধুয়ে গিয়েছিল।
১২. ” বৃষ্টিতে ধুয়ে দিল আমার পায়ের দাগ”- তারপর রাস্তায়
(ক) কাদা জমে ছিল
(খ) নতুন মন্দির গজিয়েছিল
(গ) ঘাস জন্মেছিল
(ঘ) নতুন গাছ জন্মেছিল
উঃ- ঘাস জন্মেছিল।
১৩. “ঘাস জন্মালো রাস্তায়” -ঘাস হলো প্রতীক
(ক) সৃষ্টির
(খ) নতুনের
(গ) বিস্মৃতির
(ঘ) সবুজ প্রকৃতির
উঃ- বিস্মৃতির।
১৪. “বছরগুলো/ নেমে এলো তার মাথার ওপর”- কিভাবে?
(ক) পাথরের মত
(খ) পাহাড়ের মত
(গ) যুদ্ধের মত
(ঘ) রক্তের আগ্নেয় পাহাড়ের মত
উঃ- পাথরের মত।
১৫. “বছরগুলো কিভাবে পার হয়ে গেল?
(ক) একটার পর একটা
(খ) থেমে থেমে
(গ) ভীষণ আনন্দের সঙ্গে
(ঘ) কোনোটিই নয়
উঃ- একটার পর একটা।
১৭. “বৃষ্টিতে ধুয়ে দিল আমার পায়ের দাগ”-‘ আমার ‘ বলতে কার কথা বলা হয়েছে?
(ক) পাঠকের
(খ) বক্তার
(গ) কোন এক মেয়ের
(ঘ) এক পথিকের
উঃ- বক্তার।
১৭. “তারপর যুদ্ধ এলো”-
(ক) পাহাড়ের আগুনের মতো
(খ) রক্তের সমুদ্রের মতো
(গ) আগ্নেয় পাহাড়ের মত
(ঘ) রক্তের এক আগ্নেয় পাহাড়ের মত।
উঃ- রক্তের এক আগ্নেয় পাহাড়ের মত।।
১৮. ‘রক্তের এক আগ্নেয় পাহাড়ের মতো’ যুদ্ধে কে বেঁচে থাকলো বলে কবির অভিমত?
(ক) একটি ছেলে
(খ) অপেক্ষমান মেয়েটি
(গ) একজন সৈনিক
(ঘ) একজন বৃদ্ধ
উঃ- অপেক্ষমান মেয়েটি।
১৯. যুদ্ধের জন্য সমতলে কি ঘটলো?
(ক) মানুষ ঘর ছাড়া হল
(খ) মানুষ প্রতিরোধে উত্তাল হয়ে উঠলো
(গ) মানুষ ঘরে লুকিয়ে থাকলো
(ঘ) ঘরে ঘরে আগুন লেগে গেল
উঃ- ঘরে ঘরে আগুন লেগে গেল।
২০. যুদ্ধ এলে শিশু আর বাড়িরা-
(ক) হারিয়ে গেল
(খ) নষ্ট হল
(গ) ধংস হলো
(ঘ) খুন হল
উঃ- খুন হল।
২১. “তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারলো না।”-কারা?
(ক) সেই মেয়েটি ও তার পরিবার
(খ) গির্জার নানেরা
(গ) কথকের পরিবার
(ঘ) শান্ত হলুদ দেবতারা
উঃ- শান্ত হলুদ দেবতারা।
২২. আগুনে জ্বলে গিয়েছিল-
(ক) শান্ত হলুদ দেবতারা
(খ) ঝুলন্ত বিছানা
(গ) চিমনি
(ঘ) শিশুর
উঃ- চিমনি।
২৩. যুদ্ধের আগুনের দাবদাহে নষ্ট হয়ে গেল যে বাদ্যটি, তা হল-
(ক) সেতার
(খ) হারমোনিয়াম
(গ) বীণা
(ঘ) জলতরঙ্গ
উঃ- জলতরঙ্গ।
২৪. “যেখানে ছিল শহর”- শহর কি হয়েছিল?
(ক) যুদ্ধে ধ্বংস হয়েছিল
(খ) বন্যায় ভেসে গিয়েছিল
(গ) ভূমিকম্পে ধ্বংস হয়েছিল
(ঘ) নতুন করে আরো বড় আকারের গড়ে উঠেছিল।
উঃ- যুদ্ধে ধ্বংস হয়েছিল।
২৫. “মৃত পাথরের মূর্তির বীভৎস মাথা”- ‘মৃত পাথরের মূর্তি’ গুলি আসলে
(ক) ভাস্কর্য
(খ) স্থাপত্য
(গ) চিত্রশিল্প
(ঘ) মৃতদেহ
উঃ- ভাস্কর্য।
২৬. শহরের চারদিকে ছড়িয়ে রইল
(ক) কাঠ কয়লা
(খ) পায়ের দাগ
(গ) প্রাচীন জলতরঙ্গ
(ঘ) মৃত পাথরের মূর্তির বিভৎস মাথা
উঃ- কাঠ কয়লা।
২৭. পাবলো নেরুদার অসুখে একজন কবিতাটির পরিনাম কিরূপ?
(ক) বিষাদমুলক
(খ) বিদ্রোহমূলক
(গ) মিলনমূলক
(ঘ) বিপ্লবাত্মক
উঃ- বিষাদমুলক ।
২৮. ‘অসুখী একজন’ কবিতায় প্রিয়জনের অপেক্ষায় দাঁড়িয়ে থাকা মেয়েটি
(ক) বিরহের প্রতীক
(খ) দুঃখী মাতৃভূমির প্রতীক
(গ) শহরবাসীর প্রতীক
(ঘ) যুদ্ধের প্রতীক
উঃ- দুঃখী মাতৃভূমির প্রতীক ।
২৯. পাবলো নেরুদা যে দেশের কবি, তা হল-
(ক) পেরু
(খ) নিউগিনি
(গ) চিলি
(ঘ) ফ্রান্স
উঃ- চিলি।
৩০. বৃষ্টিতে পায়ের দাগ ধোয়ার পর রাস্তায় জন্মাল-
(ক) আগাছা
(খ) কচি কচি ফুলের চারা
(গ) ঘাস
(ঘ) শ্যাওলা
উঃ- ঘাস।
৩১. ‘বৃষ্টিতে ধুয়ে দিল’-
(ক) পায়ের দাগ
(খ) রক্তের দাগ
(গ) কাদার দাগ
(ঘ) কালির দাগ
উঃ- পায়ের দাগ।
৩২. বছরগুলো মাথার ওপর নেমে আসে-
(ক) পাহাড়ের মতো
(খ) মেঘের মতো
(গ) পাথরের মতো
(ঘ) রক্তের মতো
উঃ- পাথরের মতো।
৩৩. ‘ধরে গেল আগুন’ – আগুন ধরে গেল সমগ্র
(ক) পাহাড়ে
(খ) গ্রামে
(গ) শহরে
(ঘ) সমতলে
উঃ- সমতলে।
৩৪. শান্ত হলুদ দেবতারা ধ্যানে ডুবে ছিল
(ক) এক বছর ধরে
(খ) পাঁচশো বছর ধরে
(গ) হাজার বছর ধরে
(ঘ) পাঁচ হাজার বছর ধরে
উঃ- হাজার বছর ধরে।
৩৫. ‘অসুখী একজন’ কবিতায় মিষ্টি বাড়ির বারান্দার ঝুলন্ত বিছানায় ঘুমিয়েছিলেন
(ক) কথক
(খ) মেয়েটি
(গ) একটি ফুলের মতো সুন্দর ছেলে
(ঘ) কথকের ছোট ভাই
উঃ- কথক।
৩৬. ‘উল্টে পড়লো মন্দির থেকে টুকরো টুকরো হয়ে’
(ক) মন্দিরের ঘণ্টা
(খ) মন্দিরের চূড়া
(গ) শান্ত হলুদ দেবতারা
(ঘ) মন্দিরের দেওয়াল
উঃ- শান্ত হলুদ দেবতারা।
৩৭. ‘অপেক্ষায় দাঁড় করিয়ে রেখে’- কোথায় অপেক্ষায় দাঁড় করিয়ে রাখা হল?
(ক) মন্দিরে
(খ) রাস্তায়
(গ) জানালায়
(ঘ) দরজায়
উঃ- দরজায়।
৩৮. ” মৃত পাথরের মূর্তির বীভৎস / মাথা” – মৃত পাথরের মূর্তিটি হল-
(ক) যুদ্ধে হত মৃতদেহ
(খ) পাথরের দেবীমুর্তি
(গ) প্রাচীন স্থাপত্য ও ভাস্কর্য
(ঘ) চিত্রশিল্পকর্ম
উঃ- প্রাচীন স্থাপত্য ও ভাস্কর্য।
আমাদের পোষ্টের লেটেস্ট আপডেট পেতে আমাদের Whatsapp Channel জয়েন করুন এবং Telegram Channel জয়েন করুন।
- HS Result 2026 Today: আজই প্রকাশিত হচ্ছে উচ্চমাধ্যমিকের ফলাফল, জানুন রেজাল্ট দেখার নিয়ম
- Madhyamik 2026 Result PPR-PPS | মাধ্যমিক ২০২৬ উত্তরপত্রের রিভিউ বা স্কুটনি পদ্ধতি
- দেখুন মাধ্যমিক রেজাল্ট ২০২৬ | WBBSE Madhyamik Result 2026 Link
- বিজ্ঞানের ভালো ও মন্দ- বাংলা প্রবন্ধ রচনা | The good and bad of science- Bangla Probondho Rochona
- শিক্ষা বিস্তারে গণমাধ্যমের ভূমিকা | The Role of Mass Media in the Expansion of Education
